Ús de les TIC

En aquesta entrada del blog tractaré un tema del qual s’ha parlat molt a la classe de la Verónica: Què representen per nosaltres les noves tecnologies?

Abans d’aportar la meva reflexió, m’agradaria compartir unes línies d’una cançó que trobo que són molt adients a l’hora de reflectir una possible resposta a la pregunta anteriorment esmentada.

Hemos crecido demasiado deprisa, y ¿de qué ha servido?,

la tecnología que proporciona abundancia nos ha dejado en la indigencia,

nuestra ciencia nos ha hecho cínicos,

nuestra inteligencia duros y vacíos,

hemos empezado a pensar pero hemos dejado de sentir.

(Nach Scratch, Esclavos del destino, 2008)

Aquest fragment de la cançó presenta una opinió una mica radical de l’ús que s’està fent de la quantitat de la informació que tenim a l’abast. És important tenir criteri i tenir molt clar la funció que els hi donem a les noves tecnologies. A l’hora de presentar aquests elements informàtics a l’aula amb nens i nenes hem de procurar ensenyar no només el funcionament d’aquestes eines, sinó també la finalitat perquè cadascú l’adapti a les seves necessitats. Hem d’ensenyar a aprendre.
Les TIC constitueixen bona part de la nova societat ja formada: la societat de la informació, i en conseqüència, segons Ulrich Bech, del risc. Aquest risc sorgeix de varietat i de la possibilitat d’equivocar-nos en la nostra presa de decisions. Aquesta llibertat d’elecció tan anhelada ens fa més vulnerables, per això és tan important aprendre a seleccionar la informació.

Les TIC ens han de proporcionar recursos i eines, però no han de ser la base exclusiva de les nostres accions. Com a futures mestres, hem de ser conscients de la importància de les noves tecnologies a la societat i per  tant introduir-les a l’aula, però segons el meu parer i el que s’ha comentat a la classe, cal que siguin un mitjà per arribar a un objectiu i no que esdevinguin l’objectiu d’aprenentatge únicament.